【原题呈现】

阅读下面的材料，按要求作文。

一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，我不是怕狗，而是不想与狗纠缠。路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？

年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题指导】

这是一道老式的材料作文题，审题时只要读懂材料的意思，明确材料的指向，然后再立意，提出观点，证明观点即可。

路遇恶狗，该怎么办？所谓的“路”即指人生道路，而“恶狗”就是人生路上遇到的困难。面对人生路上的困难，该如何做？

材料给出了两种选择：路人的观点是主动迎上去，战胜它们；年轻人的想法是选择避开，绕道而行。两种做法孰对孰错？根据常识，都没有错。所以，立意时，既可以立足于“直面战胜”谈勇气与胆识的重要性，也可以立足于“巧妙避开”谈懂得变通的合理性，都是合题的立意。当然如果能够把两者结合起来谈，把两者的关系讲清楚，那就是最佳立意。

但是，把两者结合起来谈一定要确定两者的关系（一般是并列关系），千万不要形成“该直面战胜时就直面战胜，该灵活变通就灵活变通”式的“骑墙”观点，这等于什么都没有说，不符合观点鲜明的基本要求。

【佳作展示】

怀智亦负勇，大道行无疆

乘风破浪，路遇恶狗，绕道而行，可谓智者之行；前有恶虎，后乃深渊，“一意孤行”，亦称勇者之程。人生前进的路途中，有繁花似锦，亦有刀山火海，唯以智勇双全之体魄，大道方可前行无疆。(对仗式开头，对材料进行概述，并就不同的选择做出了价值观的判断，为下面提出自己的论点做铺垫。承接上面的不同情形，提出中心论点。结构上照应题目。同时“智勇”双全，也体现了辩证思维。)

身怀智锦，可逐退残阳。“兵者，诡诈也。”《孙子兵法》早在几千年前就道出了克敌制胜的关键——智慧。狭路相逢之时，也并非勇者必胜。路遇恶犬的年轻人选择绕路而行可谓上策，若一味忽视力量悬殊而舍身缠斗，轻则耽误行程，重则两败俱伤。明智地选择绕开继续前行，是一条捷径。孔子曾说：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也，必也，临事而惧，好谋而成者也。”暴虎冯河，空有蛮力而无谋略，是无法战胜敌人，到达终点的。因而，身怀智锦，才可逐退残阳。(分论点一写“智”的重要性。先引用《孙子兵法》，阐明用“智”的合理性；再结合材料，就事论事，假设分析，合情入理；接着引用孔子话讲道理，进一步论证“智”的重要；最后小结，照应段首中心句。)

孤勇在胸，可呼唤芬芳。“夫战，勇气也。”《曹刿论战》中曹刿在战前鼓舞士气的行为使鲁国战胜强敌，成功守卫国家。在人生的旅途中，会遇见猛虎，会背抵深渊，但唯有“一意孤行”，胸怀“不可一世”的勇气，才能无坚不摧，无所不能。正是一腔孤勇的科研工作者，才创造出了一箭穿云、星耀全球的北斗;正是一腔孤勇的医生，才谱写了抗疫攻艰、奋勇向前的神话;正是一腔孤勇的凉山英雄，才创造了大火平熄、枫叶满江的奇迹。一腔孤勇，也未必是件坏事。勇气在胸，才可呼唤芬芳。

（第二个分论点写出“勇”的重要性。首先用课文当中的句子作为论据，结合人生旅途讲道理；接着三个排比句列举事例；段末小结，照应开头。）

智勇双全，可行道无疆。“聪明秀出，谓之英，胆气过人，谓之雄。”《战国策》中对英雄的要求即是智勇双全。有心有猛虎细嗅蔷薇的智慧和勇气，才可行道无疆。改革开放的总工程师邓小平凭借独具一格的智慧把握住了机遇，凭借不畏艰险的勇气带领中国人民走出了中国特色社会主义道路。身怀智锦，心有孤勇，才创造出了无数奇迹，谱写了新中国的壮丽诗篇。智勇双全，可行道无疆。（段首中心句由分论点回归总论点，先引用《战国策》语言作论据；接着用“邓小平”的事例，说明了个人的智与勇，更是国家的智与勇；最后小结照应。）

我们趋行于人生旅途中，不断磕绊，不断向前，唯知跃进，唯知雄飞，智勇双全，方可成就梦想，到达终点，大道无疆。（结尾照应开头，收束全文，再次点题。）

【点睛】

标题：怀智亦负勇，大道行无疆（有做法，有结果，短语组合式好标题！）

论点：人生前进的路途中，有繁花似锦，亦有刀山火海，唯以智勇双全之体魄，大道方可前行无疆。

主体：1. 身怀智锦，可逐退残阳。

2. 孤勇在胸，可呼唤芬芳。

3. 智勇双全，可行道无疆。

（从“为什么”的角度进行构思，形式并列，内容递进，第4段内容升华，体现家国情怀。）

结尾：我们趋行于人生旅途中，不断磕绊，不断向前，唯知跃进，唯知雄飞，智勇双全，方可成就梦想，到达终点，大道无疆。（照应开头，再次点题。）

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